Een groep jongeren via creatieve methoden en spelenderwijs laten kennismaken met de eigen competenties, vaardigheden en talenten alsook met die van de andere deelnemers. Rekening houdend met bepaalde ‘obstakels’ of ‘beperkingen’, vooral op het gebied van de Nederlandse taal, ligt de nadruk op de mogelijkheden en kansen.

De deelnemende jongeren krijgen de ruimte zelf invulling te geven aan de workshops. De methoden fungeren eerder als hulpmiddel hen een gevoel van veiligheid en vertrouwen te bieden. Dat er geen vooraf bepaald resultaat is maar vertrokken en gewerkt wordt vanuit hun leef – en leerwereld, hun identiteit. Wie zijn ze? Waar dromen ze van? Welke zijn hun angsten of kwetsuren? Hoe genereren ze kracht of geloof uit hun tegenslagen? Wat drijft hen in het leven? Voor wie of wat doen ze enige inspanning? En hoe gaan ze om met verschillen in identiteit, meningen of overtuigingen, politiek en media…? Welk is hun mens – en maatschappijbeeld? ..

De rode draad doorheen het proces is het creatief denken en handelen. Waardoor de jongeren ervaren, beleven, hoe (veer)krachtig en verbindend het kan werken.